CEIP CARLIT: FENT EL CIM!

Els fonaments de l’actual Escola Carlit es remunten a l’any 1972, quan un canvi de pla d’estudis i la introducció de l’EGB van fer que s’unissin pedagògicament tres escoles privades del barri: Tomás Luis de Vitoria, San Juan de Berchmans i Liceo Gonzaga. El nou centre, amb seu a la Gran Via 649, passa a denominar-se ESCUELAS CARLIT-LICEO GONZAGA.

I per què Carlit?
Carlit és el nom d’un grup de tres muntanyes del sud de França que formen un massís. I al ser tres les escoles que es van ajuntar, Carlit va ser escollit per les seves connotacions.

Passats uns anys, el 18 d’abril de 1977, es va signar la primera acta de constitució de la cooperativa d’ensenyants, unint-se definitivament i sota la mateixa direcció els col·legis components de les «Escuelas Carlit».

Les Escoles Carlit continuen funcionant com a cooperativa fins el 1983, any que passen a formar part del CEPEPC (Col·lectiu d’Ensenyants per l’Escola Pública Catalana).
A principis del curs 87-88 l’escola s’incorpora a la xarxa pública juntament amb un seguit d’escoles del mateix col·lectiu. Aquest pas, però, només el fan els alumnes d’EGB i desapareixen els cursos de BUP i COU.

Al setembre de 1989 l’escola torna a tenir nens i nenes des dels 4 anys ocupant les dependències que havien estat de BUP i COU. En aquesta època els moviments del professorat i de les mares i pares de l’escola s’amplien i s’encaminen cap a aconseguir un nou edifici, que arribarà finalment el 23 d’abril de 1992, al carrer Roger de Flor, 162. Dos cursos més tard, al 93-94 s’obre l’aula per als nens de 3 anys.

Actualment som una escola d’educació Infantil i Primària amb alumnat dels 3 als 12 anys que garanteix la continuïtat a Secundària en un dels dos instituts de la zona que té adscrits: IES J. BALMES i IES FORT PIUS.

EL CEIP CARLIT és una escola d’una sola línia amb 25 alumnes per classe i un equip de mestres de 14 persones. El centre disposa d’instal·lacions esportives (gimnàs i pista poliesportiva); vestuaris i dutxes, auditori, biblioteca, aules de desdoblament per a cada cicle, menjador escolar amb cuina pròpia i serveis de monitoratge especialitzat (mitja pensió i permanències al matí).

El Projecte Educatiu
És viu i obert amb una línia pedagògica que té com a objectiu desenvolupar les capacitats intel·lectuals i socials del nostre alumnat. Per això l’escola entén la diversitat com un fet enriquidor i positiu que permet educar en la convivència, la solidaritat, pel dret a la diferència i en el respecte al medi ambient.

L’Escola, d’acord amb el que estableix l’Ordenació General d’Ensenyament té la llengua catalana com a llengua vehicular i d’aprenentatge de tota la comunitat educativa. Es vetlla perquè en el moment d’ingrés al centre d’un infant amb llengua diferent de la catalana, aquest s’hi senti acollit, establint estratègies que li facilitin una ràpida comunicació en llengua catalana.

El CEIP CARLIT té cura d’educar el nostre alumnat en una veritable coeducació trencant així els diferents rols que la societat atorga en funció del sexe al qual es pertany.
Entenem que un objectiu tan ambiciós no pot quedar restringit a l’aula. Per això la línia de treball de l’escola es manté oberta als fets socials i afavoreix la col·aboració i participació d’altres institucions alhora que la formació i les activitats d’aprenentatge s’amplien amb sortides, colònies i visites culturals.

El futur
És, en certa manera, compartit amb la resta de les escoles públiques de l’Eixample. Per això, celebrem la iniciativa d’aquesta revista conjunta i la participació que permet.

A nivell intern ens plantejem tres eixos generals de treball futur:

- Concretar els elements que, des d’un punt de vista pedagògic, caracteritza la nostra escola.
- Rellançar iniciatives que afavoreixin o aprofundeixin el projecte educatiu del CEIP CARLIT.
- Consolidar l’articulació de la participació activa i solidària del col·lectiu de mares i pares en la vida del centre.

Si aquestes línies de treball avancen, si el context general de l’educació pública es favorable i si el model d’ensenyament públic per a les etapes infantil i primària es defensa políticament i socialment, podríem dir que ens queda menys feina a l’AMPA per Fer el Cim.

AMPA CARLIT