EDITORIAL
OFICINES O ESCOLES?

En aquest país les coses costen massa. Sovint tenim la sensació que tot requereix un esforç excessiu, que els ciutadans hem de cridar molt i durant molt temps per ser escoltats. Quan parlem de l’escola pública, aquesta sensació s’aguditza. El cas del CEIP Mallorca és paradigmàtic: els pares porten massa anys demanant un nou edifici en condicions que permeti oblidar el trist i inadequat immoble d’oficines on cada dia deixen els seus fills. Són pares exigents i participatius, com tota comunitat escolar necessita. Els mestres del centre també han demostrat el seu compromís i professionalitat, però la nova escola no arriba.

Una sentència del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya obliga ara a aturar les obres de l’illa d’equipaments on ha d’anar el nou CEIP Mallorca, una illa que també inclou una llar d’infants, habitatges per a joves i un aparcament subterrani. La sentència addueix un defecte en el procediment d’exposició pública del projecte. Resulta un despropòsit que, després de tant esperar –dues dècades!- una suposada pífia administrativa municipal comporti un nou retard. L’AMPA del CEIP Mallorca té tota la raó de posar el crit al cel. Moltes escoles no tenen biblioteca, tenen menjadors petits, els falten mestres de suport o continuïtat en l’equip. Però com a mínim tenen escola enlloc d’oficines! El cas del CEIP Mallorca és lamentable i extrem. Des d’aquí exigim una solució ràpida.