editorial

Per què prenem les decisions que prenem

Des de l'institut Carta als pares dubitatius

Els comportaments conflictius del joves escolaritzats

Titulars amb missatge subliminal o estratègies yipus "VAK"

L'11 S i el tractament de la informació

INFO-K: Les noticies dels nens

Nens musulmans a Catalunya i guerra a l'Afganistan

Les activitats de risc dels infants

Normativa sobre l'ensenyament de religió

Breus

Agenda 21 de l'Eixample

El Camí Escolar avança

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I AIXÒ COM S'EXPLICA?


Els esdeveniments que van tenir lloc als Estats Units l’onze de setembre van commoure l’opinió pública. Les reaccions a aquesta immensa tragèdia van obrir una altra esquerda que amenaça el fràgil equilibri entre la societat occidental i els pobles desheretats que viuen, des de fa massa anys, amb la tragèdia com a rutina.


Els atemptats de l’onze de setembre van fer més palesa que mai la necessitat de reflexionar i obrir un debat sobre el perquè d’aquesta situació. Tothom hi va estar d’acord. Malauradament, aquest sentiment –inicialment unànime– s’ha anat esvaint i la nostra societat ha anat reprenent la seva dinàmica.


Els nostres fills no n’han quedat al marge, de tota aquesta convulsió. Ser a la societat de la informació té els seus riscos, i aquest n’és un: durant mesos han rebut impactes informatius difícils de controlar i que, sense suport pedagògic, els serà molt difícil assimilar.


D’aquesta situació se n’extreuen dos grans interrogants: com podem explicar als nostres fills, d’una manera pedagògica, situacions com aquesta; i, sobretot, què hem de fer perquè aprenguin que això no ha de tornar a passar?